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Bienvenue dans le carnet de classe des élèves des classes DGA-TA (majorité d'élèves dyslexiques) de l'école au Pied-de-la-Montagne annexe de la Commission scolaire de Montréal
Posté par Martin
le 18 novembre 2008
Dénombrer de petites collections réelles ou dessinées
Remettre environ 20 objets à tous les élèves. Ceux-ci décident de la quantité qu'ils veulent représenter sur le bureau.
Les élèves doivent placer les objets de manière à ce qu'un autre élève puisse identifier rapidement la quantité d'objets.
Extrait tiré de la séquence d'activités mathématiques en première année développées par une équipe de chercheuses du CIRADE et d'enseignantes de première année, août 1997, p.42.
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