Carnet de classe de l'école au Pied-de-la-Montagne annexe

Bienvenue dans le carnet de classe des élèves des classes DGA-TA (majorité d'élèves dyslexiques) de l'école au Pied-de-la-Montagne annexe de la Commission scolaire de Montréal

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Posté par Martin

le 17 novembre 2008

Dénombrer et comparer de petites collections réelles ou dessinées.

L'enseignant distribue un sac avec des objets. Chaque sac comporte les mêmes objets (ex.: un sac avec seulement des cubes). Prévoir des collections avec le même nombre d'objets (3 sacs de 6 objets, 3 sacs de 7 objets, 3 sacs de 8 objets) dans le but de former plus tard des équipes.

L'enseignant demande à un premier élève combien il a d'objets dans son sac; il demande enseuite à tous ceux qui ont le même nombre d'objets de venir se joindre au premier enfant.

Une fois les équipes formées, les élèves vérifient s'ils ont le même nombre d'objet.

Regardez les élèves en action et découvrez leurs stratégies.

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