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Montreal

Carnets de classe
Archive Carnet de classe de l'école au Pied-de-la-Montagne annexe
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Posté par Martin

Nous voulons vous présenter nos mots de vocabulaire d'une nouvelle façon. Les élèves ont remplacé le premier son par un autre son. Cette activité nous permet de jouer avec les sons et de devenir plus habile en conscience phonémique.

Carnet de classe de l'école St-Ambroise moncarnetdeclasse.ca

Carnet de classe de l'école au Pied-de-la-Montagne annexe

Bienvenue dans le carnet de classe des élèves des classes DGA-TA (majorité d'élèves dyslexiques) de l'école au Pied-de-la-Montagne annexe de la Commission scolaire de Montréal

Posté par Martin

le 12 février 2009

Nos mots de volcabulaire modifiés

Nous voulons vous présenter nos mots de vocabulaire d'une nouvelle façon. Les élèves ont remplacé le premier son par un autre son. Cette activité nous permet de jouer avec les sons et de devenir plus habile en conscience phonémique.
Les élèves devaient remplacer les sons en bleus par un autre sons. Pour voir les nouveaux mots cliquez ici.
mots vocabulaires 001
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Posté par Martin

le 20 octobre 2008

Les types d'erreurs en écriture

Les anomalies les plus fréquentent découlant de la dysorthographie (trouble de l'écriture) se manifeste par:
-des fautes d'orthographe et des difficultés à l'écrit;
-d'autres anomalies particulières à la mise en écrit (encodage);
-des erreurs de copies (des mots);
-des économies de syllabes (semblable/semble);
-des découpage arbitraires (l'égume/il sé lance);
-des omissions (bébé/bb, liberté/librt)
-des mots soudés (l'image, limage, son nid/soni);
-des fautes de conjugaison, de grammaire et d'analyse.
Voici quelques exemples:
Je vais ajouter plusieurs exemples bientôt.
dessins 021
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Posté par Martin

le 25 septembre 2008

Conscience phonémique

Voici un montage vidéo des élèves qui comptent combien il y a de sons dans un mot.
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