Carnet de classe de l'école au Pied-de-la-Montagne annexe

Bienvenue dans le carnet de classe des élèves des classes DGA-TA (majorité d'élèves dyslexiques) de l'école au Pied-de-la-Montagne annexe de la Commission scolaire de Montréal

Posté par Martin

le 11 juin 2008

Expérience inoubilable à l'école de l'Étincelle

Qu'est-ce que l'autisme? Véritable kaléidoscope de causes et de symptômes, l'autisme est un handicap qui altère le développement normal de la communication, comme les interactions sociales en général. Il se manifeste durant les trois premières années de la vie. Figurant parmi les troubles envahissants du développement, l'autisme affecte près de 10 personnes sur 10 000, sans considérations sociales, ethniques ou raciales. Cependant, on observe qu'il touche majoritairement les garçons (quatre pour une fille), et que ses manifestations varient considérablement d'un enfant à l'autre.Fait notable, ce handicap n'exclut pas la présence d'autres troubles. On l'associe régulièrement à l'oligophrénie, à l'épilepsie, l'hyperactivité... Sur le plan étiologique, de multiples rapports ont été établis et constituent autant de pistes de recherche. Pour ce qui est des traitements, à défaut d'un remède "miracle", il importe de savoir que plusieurs options intéressantes font de l'autisme un trouble sur lequel on peut agir, tant sur les plans éducatif que physiologique. Tu peux demander à papa ou maman de te faire un résumé de ce petit texte. Pour mes élèves, nous ferons un retour sur la rencontre et je vous expliquerez dans vos mots la définition des troubles envahissants du développement.

Qu'est-ce que l'autisme?

Véritable kaléidoscope de causes et de symptômes, l'autisme est un handicap qui altère le développement normal de la communication, comme les interactions sociales en général. Il se manifeste durant les trois premières années de la vie.

Figurant parmi les troubles envahissants du développement, l'autisme affecte près de 10 personnes sur 10 000, sans considérations sociales, ethniques ou raciales. Cependant, on observe qu'il touche majoritairement les garçons (quatre pour une fille), et que ses manifestations varient considérablement d'un enfant à l'autre.

Fait notable, ce handicap n'exclut pas la présence d'autres troubles. On l'associe régulièrement à l'oligophrénie, à l'épilepsie, l'hyperactivité... Sur le plan étiologique, de multiples rapports ont été établis et constituent autant de pistes de recherche. Pour ce qui est des traitements, à défaut d'un remède "miracle", il importe de savoir que plusieurs options intéressantes font de l'autisme un trouble sur lequel on peut agir, tant sur les plans éducatif que physiologique.

Tu peux demander à papa ou maman de te faire un résumé de ce petit texte. Pour mes élèves, nous ferons un retour sur la rencontre et je vous expliquerez dans vos mots la définition des troubles envahissants du développement.

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