Carnet de classe de l'école au Pied-de-la-Montagne annexe

Activité d'éciture avec Word Q

Fonctions utilisées:   prédiction de mots et synthèse vocale

 

 

Il y a une chandelle au dessus du parasol. Mai il devrait avoir un pique.   

 

La petite fille bois dans une chaussure. Mai elle devrait boire dans un verre.

 

Sur l`eau il y a une auto.

 

La petite fille  a trois pieds.

 

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J’ai trouvé une poignée de porte à la place du tapis.

Il y a une chaussure à la place d’un vers.

J’ai trouvé une voiture dans l’eau.

Une théière la place d’un chapeau.

Une lanterne dans le sable.

Des champignons à la place des coquillages.

Une chandelle au bout d’un para sole.

Un homme a trois pieds.

 

élève J

 

*************

 

Sur mon dessin on devrait changer le soulier par un verre. Sur mon dessin on devrait changer  la  porte  par du sable. Le bout du parasol il faudrait le changer par rien. IL y a une voiture  sur l’eau li faudrait la changer par un bateau .J’ai vu une lumière il faudrait la déplacer. J’ai vu une personne avec trois pieds elle devrait avoir deux pieds. J’ai vu une fille avec une casserole sur la tête il faudrait quel maitre une casquette .J’ai vu carotte ont devrait la remplacer par des coquillages.

 

élève W

 

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Voici un document qui nous donne des pistes pour la rééducation de l'orthographe pour les élèves dysorthographiques. L'orthophoniste, Minique Touzin, insiste sur le fait que la rééducation de la dysorthographie nécessite celle:

   

1) du processus phonologique

2) du processus visuel

3) des domaines linguistiques (phonologie, morphologie, lexique, connaissance explicite de la   syntaxe)
                                                                                                             

 

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Le Terrain de jeux est un site Web éducatif interactif qui offre aux enfants une panoplie de jeux de français amusants portant, entre autres, sur l’Afrique et Haïti.

 

Si tu as entre 5 et 12 ans, que tu aimes les mots croisés, les anagrammes, les devinettes, les jeux de mots, de déduction, d’association ou de catégorisation et que tu veux améliorer ton français écrit, tu es au bon endroit.

 

Ce site est vraiment bien fait et a un caractère pédagogique très intéressant.

 

Pour les petits et les grands!

 

 

Toute l'équipe veut remercier tous les parents pour leur implication dans la campagne de financement (cartes de Noël et collation).  Nous continuons à vendre des collations parce que ce moyen de financement fonctionne très bien. 

D'autres moyens de financement sont à venir....

 

Nous sommes ouverts à de nouvelles idées!

 

Écrivez-nous.

 

Pour nous laisser un commentaire, il faut seulement écrire votre prénom et votre courriel.

 

J'ai eu l'idée de vous raconter des petites anecdotes vécues en classe.   Parfois vos enfants me font bien rire! 

 

J'ai demandé à un élève de me donner une dizaine de blocs.  Voici ce qu'il m'a répondu:

Martin, est-ce que ça marche si je te donne une dizaine de 6 blocs?

 

 

image Festival Juste pour rire

Différencier nos pratiques CS Saint-Hyacinthe

Des interventions adaptées  CS Saint-Hyacinthe

Répertoire des outils d'intervention pour les  orthopédagogues

 

Voici une liste de logiciels libres qui peuvent aider votre enfant dans diverses tâches de lecture et d'écriture.

 

 

 

jeux de mémoire

augmenter sa vitesse de lecture

apprentissage de l'utilisation du clavier

jeux d'association

 

 

Lors de nos deux derniers cours, nous avons donné aux élèves une dictée. Lors de la première session,  les élèves n'avaient pas le droit d'utiliser l'ordinateur.  La semaine d'après, nous avons donné la même dictée, mais les élèves ont utilisé Word Q pour la rédaction.

 

Il y a une grande différence entre les deux productions. Les élèves vont terminer la dictée avec Word Q après Noël.  Nous pouvons déjà affirmer que Word Q aide beaucoup nos élèves pour la rédaction de textes.

 

Vous pouvez également visionner une vidéo sur l'utilisation de Word Q par un élève.  Cet élève souffre d'une dysorthographique sévère. 

 

Vous pouvez entendre l'élève décomposer les mots en sons (ch-oi-s-i-r).  Pour que l'élève arrive à le faire seul, il faut faire beaucoup de conscience phonologique et phonémique.  Vous pouvez aussi entendre l'élève qui soupire.  Il était super fatigué après avoir écrit quelques lignes.

 

Pour travailler avec Word Q, l'élève doit avoir une bonne méthode de dactylographie.

 

Il est difficile de voir la prédiction de mots. Par contre, vous pouvez l'entendre.  Puisque l'élève est aussi dyslexique, il vérifie chaque mot de la prédiction.

 

 

 

Martin

 
 
 

Il était une histoire ...

Le site « Il était une histoire » a été conçu et réalisé par rue des écoles, en partenariat avec la MAIF.

Il vise à la diffusion et à la démocratisation de l'accès à la lecture pour les enfants. L'objectif est de donner aux jeunes de 3 à 10 ans, aux parents, aux enseignants et aux établissements scolaires l'accès à une bibliothèque riche de plus d'une centaine de volumes.

Le site est consultable gratuitement. L'accès à certaines parties du site nécessite une inscription préalable permettant l'obtention de codes d'accès personnels.