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Carnet de classe de l'école St-Ambroise
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Carnet de classe de l'école St-Ambroise
Bienvenue dans le carnet de classe des élèves de Sylvain de l'école St-Ambroise de la Commission scolaire de Montréal
Posté par Sylvain
le 12 novembre 2007
Notre charte de la langue française
1- Nous adhérons totalement à la charte de bonne conduite générale telle que proposée par le site Néthique.
2- Nous croyons qu'il est important d'écrire dans un français correct en respectant l'orthographe proposée par l'Académie française. Nous savons qu'il faut aussi écrire avec une bonne structure de phrase pour permettre la cohérence du message et en assurer ainsi la compréhension.
3- Nous pensons également qu'il faut s'exprimer dans un français correct tel que prescrit par la compétence "s'exprimer oralement" du programme du MELS. Nous savons qu'il faut être clair dans nos formulations en employant des éléments prosodiques (intonation, débit, volume, ...) appropriés.
4- Nous nous engageons avec tout notre bon vouloir à respecter ces deux affirmations. Mais nous vous prions d'être indulgents. Rappelez-vous que nous sommes dans un processus d'apprentissage et qu'il peut rester des "coquilles", des erreurs de structure et/ou de prononciation dans les enregistrements audio et vidéo. Certains d'entre nous ont une autre langue maternelle que le français, par conséquent ce dernier est donc une langue seconde pour eux.
Nous vous demandons alors d'être compréhensifs et de nous encourager à continuer dans nos démarches. Nous pouvons vous assurer que nous faisons tout notre possible pour réussir, nous améliorer, performer et répondre aux exigences. Notre souhait le plus cher est assurément d'apprendre et de réussir. Nous croyons que personne n'aime être en échec.
Soyez positifs dans vos commentaires. Encouragez-nous à faire des progrès. Donnez-nous des trucs. Nous serons contents de les expérimenter s'ils nous permettent de nous améliorer. Et rappelez-vous que les erreurs font partie du processus d'apprentissage. Qui n'a jamais fait d'erreurs à l'école? Vous?
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